走進固原市原州區(qū)第十二小學，映入眼簾的是一顆用大理石雕刻而成的巨型棋子，底座上“走好每一步”5個紅字，彰顯學校教書育人的初心。地面上、宣傳欄、文化墻、學生課間休閑的石桌凳隨處可見象棋元素，濃濃的校園象棋文化氣息撲面而來。

“象棋文化是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，下棋更是一項重要的益智活動，在象棋文化潛移默化的影響下，學生對象棋興趣濃厚。”該校校長郭璧說，學校抓住學生的興趣點，結合象棋文化益智、養(yǎng)德、尚美、怡情的特點，推進象棋進課堂。

十二小以“讓每一個學生快樂成長，多元發(fā)展”為宗旨，結合“一校一品”校園文化建設工程，開設象棋校本課程，成立象棋社團、象棋中級班和提高班，外聘名師定時開展專業(yè)培訓，開展情景式教學，讓學生在對弈中領悟象棋方寸之間的大智慧。

在博弈中成長。

“學校舉行‘春苗杯’象棋賽、網(wǎng)絡賽、課后賽，發(fā)掘有潛質的棋手組建學校棋隊，參加各類賽事，強化交流互促，不斷提高專業(yè)水平。”郭璧說。

近年來，十二小的學生在各級比賽中大展身手，在各類賽事中連獲佳績。2020年12月，全國象棋特色校網(wǎng)絡分區(qū)賽，獲西南和西北地區(qū)1至3年級金獎、4至6年級金獎；今年8月，全國象棋青少年暑期網(wǎng)絡賽中，十二小獲12歲組團體金獎、10歲組團體銀獎、8歲組團體銅獎，在全國400多個單位7000多人的比賽中脫穎而出。

象棋進校園以來，十二小以象棋為載體，探索棋類文化與育人的關系，多角度滲透引導學生“走好每一步棋”“走好人生每一步”“落子無悔”“三思而后行”等育人思想，從小培養(yǎng)學生不驕不躁的性格，敢于戰(zhàn)勝困難的勇氣，以及從失敗中崛起的毅力。

學生康嘉樂，自小學一年級學象棋以來，從開始照棋譜下棋“走一步看一步”，到現(xiàn)在走一步能想到十幾步，獨立完成殘局，思考得更長遠。在第二屆全國青少年智力運動大會中，康嘉樂獲得U12女子個人組第八名的好成績。

 以棋益智，以棋育人，象棋改變了孩子，也成就了孩子。沈媛桃和沈原坤姐弟兩人都是從十二小畢業(yè)的，學象棋之前，兩個孩子性格內向，不愛說話。“自從學象棋后，孩子性格變得開朗起來，學習更進一步。”母親趙霞說。

“象棋是人類智慧的體操。”十二小把象棋文化滲透在學校的各個角落，幫助學生養(yǎng)成觀棋不語、舉手投足文明有禮、輕聲慢語尊重他人，明白方寸之間風云變幻，運籌帷幄決勝千里的道理。

第十二小學的前身是原州區(qū)一所鄉(xiāng)級完全小學，2018年學校進行改造，升格為原州區(qū)一級小學，尤其是將象棋納入課程后，學生學習能力、計算能力、邏輯思維能力明顯提高。

“通過系統(tǒng)的象棋課程學習，陶冶了學生的情操，鍛煉了學生的品格，提升了學生的技能，培育了內容健康、格調高雅、豐富多彩的校園文化，學生不論是學習成績還是做事，都有了很大提升。”郭璧說。