黨史學(xué)習(xí)教育以來，寧夏彭陽縣牢固樹立“人才是第一資源”理念,，念好“引,、育、用”三字訣,，鼓勵人才向基層流動,，為全面推進鄉(xiāng)村振興提供人才保障。

彭陽縣紅河鎮(zhèn)鄉(xiāng)土人才田間地頭實操,。

“引”為先,，舒活“發(fā)展筋骨”。彭陽縣通過“三個一批”,，打通人才引進的新渠道,。實施人才柔性引進計劃、人才“歸巢行動”,，依托閩寧合作平臺,，創(chuàng)新閩寧合作模式，促進產(chǎn)業(yè)協(xié)作,，推動互惠共贏,。累計引進區(qū)內(nèi)外院校專家團隊42人次，醫(yī)療專家60余人次,、優(yōu)秀教師150余人來彭,，召回20余名人才回鄉(xiāng)，引進對口協(xié)作人員40名,。

“育”為本,，激活“一池春水”。彭陽縣通過“線上+線下”,、“請進來+走出去”,、“實訓(xùn)+實戰(zhàn)”培養(yǎng)模式，建立縣,、鄉(xiāng),、村三級鄉(xiāng)土人才信息庫和鄉(xiāng)村發(fā)展需求目錄,，實施“農(nóng)村實用人才培育計劃”，加強基礎(chǔ)教育師資培育,，推動“名師帶團隊,、團隊筑高地”的人才培養(yǎng)局面。累計盤活優(yōu)秀人才2123人,，培育農(nóng)村實用人才2487人,，打造“名師”工作室9個，培養(yǎng)認(rèn)定名師125名,、名校長10名,。

“用”為要，盤活“人才資源”,。彭陽縣推動產(chǎn)業(yè)鏈和人才鏈有機銜接,，深化科技特派員制度，用好人才專項資金,，探索建立“人才+產(chǎn)業(yè)”,、“人才+項目”等模式，實施農(nóng)村實用人才提質(zhì),、召回,、擴量、激勵“四大行動”,，徹底盤活人才資源,，發(fā)揮人才引領(lǐng)作用。累計選派108名科技特派員,，謀劃實施縣本級人才項目8個,，建設(shè)人才工作站4個,。