眾所周知，一般高校的教學(xué)樓都建在大城市,，上海復(fù)旦大學(xué)卻花23年時(shí)間,，在距其1900多公里之外的寧夏西海固地區(qū)大山里，建起了該?！暗谄呓虒W(xué)樓”,。為何會(huì)有“第七教學(xué)樓”？在寧夏大地發(fā)生了怎樣的故事,？對(duì)復(fù)旦又意味著什么,？

　　12月6日，由銀川巨芬視覺(jué)創(chuàng)意有限公司獨(dú)立制作拍攝的反映復(fù)旦大學(xué)學(xué)生支教寧夏的紀(jì)錄片《支教者》開(kāi)始在騰訊視頻紀(jì)錄片頻道和寧夏衛(wèi)視等上線播出,，寧夏各媒體也進(jìn)行了相應(yīng)報(bào)道,。幾天來(lái)，復(fù)旦支教老師在“第七教學(xué)樓”的支教故事廣泛傳播,。

　　連日來(lái),，記者通過(guò)多渠道對(duì)此進(jìn)行了采訪。

　　復(fù)旦支教教師張陽(yáng)（左一）和隊(duì)友在三合中學(xué)附近山頂留影,。

1“第七教學(xué)樓”的緣起

　　12月8日,，復(fù)旦大學(xué)分管研支團(tuán)的校團(tuán)委副書記王英豪向記者講述了“第七教學(xué)樓”的來(lái)歷,。

　　1999年團(tuán)中央啟動(dòng)了中國(guó)青年志愿者扶貧接力計(jì)劃研究生支教項(xiàng)目，當(dāng)年上海復(fù)旦大學(xué)開(kāi)始選派學(xué)生到寧夏支教,，23年來(lái)一共選派了258名支教老師,。在寧夏共有4個(gè)支教學(xué)校，都建在固原市西吉縣,，紀(jì)錄片《支教者》拍攝的三合中學(xué)是其中之一,。復(fù)旦大學(xué)共有7棟教學(xué)樓，早期支教隊(duì)員將上海之外的西吉縣的支教學(xué)校統(tǒng)稱為“第七教學(xué)樓”,。

　　“20多年來(lái),，三合中學(xué)既是我們幫扶的對(duì)象，也是我們鍛煉學(xué)生,，培養(yǎng)他們家國(guó)情懷,、為人民服務(wù)精神的一個(gè)很好的平臺(tái)?！蓖跤⒑澜榻B,，來(lái)這里的支教隊(duì)員，是經(jīng)過(guò)選拔的,，要符合學(xué)校直升研究生的標(biāo)準(zhǔn),，同時(shí)要有相應(yīng)的教學(xué)能力。他們支教回來(lái)后,，再繼續(xù)完成研究生學(xué)業(yè),。

　　今年支教團(tuán)隊(duì)離開(kāi)時(shí)給學(xué)生們贈(zèng)送的印有復(fù)旦校園風(fēng)景的明信片，并寫了寄語(yǔ),。

2從字典到衛(wèi)生巾,，支教老師的育人經(jīng)

　　“在圖書館復(fù)習(xí)考研，偷偷用二倍速刷完視頻,?？吹阶值淠且欢危蝗幌肫鹆诵W(xué)時(shí)候,，學(xué)校給全校學(xué)生每人發(fā)一本字典的情形,?！边@幾日,，紀(jì)錄片《支教者》在網(wǎng)上播出后，有讀者在評(píng)論區(qū)留言,?！白值洹蹦嵌危?0多年前支教老師實(shí)施的“一本正經(jīng)”計(jì)劃,。

　　2009年12月的一天,，復(fù)旦支教老師吳恒在三合中學(xué)給學(xué)生們教學(xué)“本末倒置”,，被學(xué)生挑錯(cuò)應(yīng)是“本未倒置”，因?yàn)椤白值渖鲜沁@樣寫的”,，他才發(fā)現(xiàn),，全班30多本字典只有6本是正版的。吳恒在網(wǎng)上發(fā)起“一本正經(jīng)”計(jì)劃,，籌集到70126元,，為全校學(xué)生每人配了一套《新華字典》《成語(yǔ)字典》和《英漢字典》，還購(gòu)置了一些圖書,。

　　“一本正經(jīng)”計(jì)劃資料圖,。

　　12月7日，記者聯(lián)系到吳恒,。提起當(dāng)年的支教經(jīng)歷,，他說(shuō)回到上海搬過(guò)幾次家，但是當(dāng)年支教時(shí)穿過(guò)的一件T恤從沒(méi)舍得扔,。在三合中學(xué),，他學(xué)到了很多書本之外的知識(shí)。

　　現(xiàn)在每到教師節(jié),，他仍會(huì)收到寧夏學(xué)生發(fā)來(lái)的祝福短信,，今年教師節(jié)他收到這樣的短信：“又一年的教師節(jié)到了，現(xiàn)在想想六年級(jí)的時(shí)候已經(jīng)過(guò)去了很久很久,，但在我心里,，那個(gè)身影猶如昨天一樣清晰。是你讓我的六年級(jí)留下了美好的回憶,，真心說(shuō)一句你是世界上最好最好的老師,，是你當(dāng)初無(wú)微不至的關(guān)心與照顧，成就了現(xiàn)在我對(duì)任何人都存在感恩之心,！”

　　支教老師還會(huì)細(xì)心地給女生科普衛(wèi)生用品,。

　　12月9日，記者聯(lián)系到今年8月結(jié)束支教的復(fù)旦第二十二屆研支團(tuán)老師喬楚,?！氨绕鸫蠹叶急容^重視的青春期生理教育、性教育,，對(duì)于女生來(lái)說(shuō),，最基礎(chǔ)的生理期問(wèn)題反而關(guān)注的比較少。我們先告訴學(xué)生怎么正確地選擇和使用衛(wèi)生巾,，然后傳輸給她們關(guān)于生理期的知識(shí),。”

　　去年年底，喬楚和一起支教的其他老師,，專門組織女生開(kāi)了個(gè)座談會(huì),，了解她們生理期的困惑，鼓勵(lì)她們勇敢,、積極地接納自己的女性身份,。同時(shí)，還通過(guò)陽(yáng)光種子基金申請(qǐng)資助項(xiàng)目,，用2835元給全校41位女生每人購(gòu)買了大概能用一個(gè)季度的衛(wèi)生巾,。

　　今年結(jié)束支教時(shí)喬楚收到許多學(xué)生為她編的花繩。

3“我們?cè)谧鑫鞅比嗣竦膶W(xué)生”

　　“在所有支教隊(duì)員里,，可能我是最幸運(yùn)的,。因?yàn)榇蠹叶己芰w慕我又能‘?dāng)D’出一年時(shí)間回到寧夏。我只不過(guò)是做了大家主觀都想做,、卻需要客觀‘時(shí)機(jī)’才能做的事情而已,。”現(xiàn)在北京的張陽(yáng)是唯一一名兩次支教的老師,，她是復(fù)旦第七屆和第十屆研支團(tuán)隊(duì)員,。

　　12月7日，記者聯(lián)系到張陽(yáng)時(shí),，她很是感慨地說(shuō)：“現(xiàn)在回看2017年的旅程,，兩次寧夏支教對(duì)我來(lái)說(shuō)具有更深層的意義。鄉(xiāng)村學(xué)校的講臺(tái),，就是我職業(yè)生涯的起點(diǎn),。”她說(shuō)自己現(xiàn)在還是在教育行業(yè),，從事最難的教育評(píng)價(jià)改革工作,，每當(dāng)感覺(jué)工作特別難進(jìn)行的時(shí)候，就會(huì)想到寧夏支教的日子,，于是又滿血復(fù)活,。

　　她說(shuō)：“我們把它叫做復(fù)旦‘第七教學(xué)樓’，不只是我們是孩子們的老師,，我們也在做西北人民的學(xué)生,。學(xué)習(xí)在困難環(huán)境中如何更加智慧地做事情?！睆堦?yáng)還提到了電視劇《山海情》,，“辦法總比困難多”，這種理念是她在“第七教學(xué)樓”學(xué)到的,。

　　支教結(jié)束后的王正嫻于2020年回到西吉看望學(xué)生,。

　　許多支教老師都和張陽(yáng)有著同樣的感受：“我們何嘗沒(méi)有被學(xué)生影響,，何嘗沒(méi)有從他們那學(xué)到知識(shí),，從那片土地吸取營(yíng)養(yǎng),？”“人在上海，但我的心總不由地牽掛著遙遠(yuǎn)的寧夏西吉……”12月8日,，復(fù)旦第二十屆研支團(tuán)老師王正嫻接受采訪時(shí)說(shuō),。因?yàn)橐淮沃Ы蹋屗荜P(guān)注寧夏的各種新聞,，去年還忍不住回到西吉看望曾經(jīng)的學(xué)生,。

4“第七教學(xué)樓”精神薪火相傳

　　“2008年我11歲，我是寧夏西吉縣三合中學(xué)的一名學(xué)生,；2019年我22歲,，我是遼寧工程技術(shù)大學(xué)第七屆研究生支教團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)?！?019年第21屆中國(guó)青年志愿者扶貧接力計(jì)劃研究生支教團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)培訓(xùn)班上,，來(lái)自寧夏的張峻通用飽含激情的話語(yǔ)，打動(dòng)了在場(chǎng)的每一位志愿者,。

　　張峻通說(shuō)自己是復(fù)旦“第七教學(xué)樓”精神的薪火相傳者,。張峻通的父母都是三合中學(xué)的老師，復(fù)旦每一屆支教老師都陪伴過(guò)他的成長(zhǎng),。張峻通跟著他們看到了課本上沒(méi)有的風(fēng)景,，了解了山外的世界。最終在他們的影響下,，張峻通也做了名支教老師,。

　　復(fù)旦大學(xué)研究生支教團(tuán)帶支教地學(xué)校優(yōu)秀學(xué)子到上海參訪。

　　三合中學(xué)原校長(zhǎng)張玉良從1999年開(kāi)始接待第一屆支教老師,，到2015年16年時(shí)間內(nèi),，他接待了近100位支教老師，他說(shuō)他們是“第七教學(xué)樓”的寶貴財(cái)富,。

　　12月9日,，記者聯(lián)系到已留在上海工作的馬閃閃。2010年,，她在三合中學(xué)上初二,，受到過(guò)支教老師的各種資助，并且獲得去上海參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),?！半m沒(méi)能考到復(fù)旦大學(xué)，但最終實(shí)現(xiàn)了我來(lái)上海上大學(xué)的夢(mèng)想,，并且像支教老師一樣幫助到別人,。”馬閃閃的人生，因支教老師而不同,。（新消息報(bào)記者：何玉玲/文  圖片由受訪者提供）