4月初,，2022屆藝術類招生考試校考階段逐漸進入尾聲,。去年出臺的藝考新政策疊加近期多發(fā)的新冠肺炎疫情,，加之線上考試、省考范圍擴大,、文化成績要求提高,，幾大挑戰(zhàn)讓2022屆藝考生面臨著更加復雜的升學規(guī)則。困惑有之,、不解有之,，難掩失落、重燃希望……在多種情緒交織中,，他們如何走好今年這程藝考之旅,？記者采訪了相關藝考學生和專家?！?/span>

　　考試形式改變,，評判標準沒變

　　 “最大的變化是，前年開始有線上考試,，今年,，校考三場考試都改成線上了,?！闭劶敖衲晷？?，姜子怡直言：“不確定性增加了,。”　

　　 早在2020年，新冠肺炎疫情暴發(fā)之初,，部分藝術院校開始嘗試將線下考試轉變?yōu)榫€上面試,。今年年初，多個省份出現聚集性疫情,，上海音樂學院,、南京藝術學院等多所藝術院校發(fā)布考試工作安排，宣布將“線下現場考試”全部調整為“線上考試”,。三年來,，一屆又一屆的藝考生依然在不斷適應新變化?！?/span>

　　 對于廣東省美術類考生黃同學而言,，線上考試更有“安全感”?！懊佬g考試對燈光,、畫面沒有要求，只需保證作品的真實性,，獨立完成后提交作品審核,。所以，在日常熟悉的環(huán)境里作畫,，會發(fā)揮得更加穩(wěn)定一些,。”線下考試要求寫生,，線上則變成統一臨摹一張圖片,，“這樣偏差更小，考起來相對容易”,，黃同學說,。　

　　 和線下考試相比,，“很多學校的線上考試都會有三次錄制機會,，提交最好的一次。這相當于多了兩次機會,?！苯逾a充道?！?/span>

　　 不過,，作為播音類考生，姜子怡在一次次的考試中體驗到,，線下考試能跟評委面對面,，會更有“交流感”,。同時，讓她感到挫敗的是,，“以前沒有接觸過視頻錄制,，不知道要選擇什么拍攝背景、光線”,。經歷了多次“沒有過”的考試,，看著不盡如人意的視頻效果，姜子怡開始反思過程,，并置備了補光燈等設備,。　

　　 視頻里的線上考試,，也讓一些藝考學生感到“不安”,。廣東省播音與主持藝術專業(yè)考生呂同學發(fā)現，“很多藝考培訓機構非常專業(yè),，他們注重硬件補充，比如用專業(yè)打光把人的面部輪廓變得更漂亮,，而沒有參加培訓的同學就會很吃虧”,。　

　　 硬件設施,、拍攝場地的好壞會影響評委打出的分數高低嗎,？中國傳媒大學戲劇影視學院導演系副教授劉碩給出了否定的回答?！耙欢ㄒ獜募夹g角度來說的話,，手機內存夠不夠，網絡是否穩(wěn)定,，能否保證說話不卡頓,，這些需要提前做好測試，保證在考試的時候萬無一失,。其他額外設備的增添并不會影響老師的評判,，一臺手機、一個光線好的安靜的位置,，保證老師能真切,、清晰地看見考生即可。萬一在考試中遇到了技術問題,，比如聽不見聲音或者看不見人像等,，也可以當即暫緩考試，立刻跟學校招辦聯系解決,。至少在我們學校是這樣處理的,?！薄?/span>

　　 劉碩認為，無論是線上還是線下,，專業(yè)教師對學生評判的標準不會變,。“我們需要了解考生具備怎樣的能力,，實際上隔著屏幕也能夠清晰和準確地捕捉到,。考生們需要做的是,，充分準備,，調整心態(tài)，用最放松的姿態(tài),，展現最真實的面貌,。”　

　　 劉碩正在教的班級正是2020年春首次嘗試線上考試后入學的,，“他們很優(yōu)秀,、熱愛自己的專業(yè)、有獨到的想法,。這說明即使是線上面試依然能保證選拔出適合的學生”,。　

　　加大省級統考的區(qū)分能力

　　 2021年9月24日,，教育部發(fā)布了《關于進一步加強和改進普通高等學校藝術類專業(yè)考試招生工作的指導意見》(以下簡稱《意見》),。《意見》明確提出,，要不斷提升省級統考水平和質量,，逐步擴大省級統考范圍，到2024年,，基本實現藝術類專業(yè)省級統考全覆蓋,。　

　　 隨后,，全國各省市相繼發(fā)布藝術類專業(yè)考試招生辦法,。如廣東省統考分為美術類、書法類,、音樂類,、舞蹈類和廣播電視編導類五種統考類別，考生必須參加省統考且成績合格,，方能參加專業(yè)?？肌,！?/span>

　　 除廣東外,，放眼全國,，今年越來越多的院校承認省級統考成績，例如,，據《四川電影電視學院2022年藝術類本科招生考試公告》,，四川電影電視學院在遼寧省不再設置校考而全部采用省級統考成績,?！?/span>

　　 華中師范大學測量與評價中心主任胡向東表示：“對考生來說，加大統考推進力度,，應該是大大的利好：一是標準統一,，二是實施相對規(guī)范，三是減少考生奔波考試之苦和花銷費用,，有利于考生全力備考,，也能夠幫助學生騰出更多時間和精力應對文化課程備考?！薄?/span>

　　 此外,，《意見》也指出，對于少數專業(yè)特色鮮明,、人才培養(yǎng)質量較高的藝術院校,，可按程序申請在省級統考基礎上組織校考,。記者采訪發(fā)現，目前綜合類大學一般采用省級統考加文化課的評測方式,，而專業(yè)類院校則更多是采用?？技游幕n的評測方式?！?/span>

　　 呂同學告訴記者,，在她看來，一般藝考生有兩條路徑選擇：如果文化課成績占優(yōu)勢,，在每年12月的省級統考之后就專注文化課,，兩者成績綜合起來較好則有可能進入排名靠前的綜合性大學；如果文化課成績不占優(yōu)勢,，則在省級統考之后,，繼續(xù)參加校考,，實現統考保底,，校考沖刺,?！按蠹夜J專業(yè)條件比較好的同學,，會全力準備校考,，考上中傳,、中戲、北電,、上戲這‘四大院’的概率比較高,。”呂同學說,?！?/span>

　　 胡向東表示，完善和優(yōu)化藝術類招考體系是系統性工程,。對于省考來說,，需要加大區(qū)分能力，要給藝術類高校提供良好生源,，關鍵在于建立公平科學的質量保證體系,。對于組織校考的學校,，要充分尊重差異性,，結合各校實際制定方案，使?？颊嬲l(fā)揮出發(fā)現培育優(yōu)秀人才的功能,。　

　　提高文化素養(yǎng)將對藝術創(chuàng)作有極大助益

　　 距離高考越來越近,，姜子怡結束了今年的?？贾谩５撬钩?，文化課成績是目前的短板,。　

　　 近年來,，由于部分高校對藝考考生文化課成績要求不高,，導致一些考生將藝考作為“升學捷徑”。為此,，《意見》明確提出,，逐步提高文化成績要求。要求各省(區(qū),、市)在現有文化課成績要求基礎上,，因地制宜、分類劃定,、逐步提高藝術類專業(yè)高考文化課成績錄取最低控制分數線,，逐步扭轉部分高校藝術專業(yè)人才選拔“重專業(yè)輕文化”的傾向,。　

　　 “有的考生和家長有一個認知誤區(qū),，認為藝術類錄取分數相對不高,，如果學習成績不夠理想的話，可以通過報考藝術類找到一個上大學的出口,，這個想法既是對藝術類選拔的誤解,，也是對自己專業(yè)選擇的盲從?！眲⒋T一針見血地指出,，“并且，不是拿到了藝考合格證,，就可以松懈下來,，畢竟高考成績同樣重要”?！?/span>

　　 胡向東也表示,，多年來的事實表明，文化課和藝術專業(yè)考試成績雙高的學生才能進入高水平藝術院校,。藝術專業(yè)課一定和文化課相輔相成,。　

　　 “提高對文化課成績的要求,，不等于需要突擊彌補文化課,，也不會占用學藝術的時間。學藝術,，首先要熱愛藝術,。”劉碩說,，“在每個人的成長過程中，從讀書學習第一天起,，就在潛移默化地積累,。這樣的積累是學習的需要、生活的需要和思考的需要,，它是每個人生命中不可缺少的一部分,。就導演專業(yè)而言，讀書,、寫作,、看電影、聽音樂的過程產生的觀察,、思考都是對自己藝術水平和文化水平的提升,。在此過程中收獲的素養(yǎng)和感悟,，更會對藝術創(chuàng)作有極大的助益?！?/span>