當(dāng)苦難與愛相碰撞，將會發(fā)生怎樣的奇跡？讀完青年作家馬駿的《青白石階》,，我的心中便有了答案,。

 《青白石階》是“鑄牢中華民族共同體意識——中國少數(shù)民族之星”叢書之一,，寧夏作協(xié)副主席馬金蓮為其作序,，稱作者馬駿是“西海固新時(shí)代的小史鐵生”,。

 路遙說：“活著,，就要時(shí)刻準(zhǔn)備承受苦難,。”出生于中國首個(gè)“文學(xué)之鄉(xiāng)”——寧夏固原市西吉縣的馬駿,，因從小患有脊髓性肌萎縮癥，無法像常人一樣站立行走,，因而對“苦難”有著更加深刻的理解,。

 他的童年是在家門前的青白石階上度過的。因?yàn)闅埣?，他沒法像其他孩子一樣奔跑玩耍,。“只能坐在石階上眺望他們。”“等青白石階旁沒有了孩童的歡笑聲,，我便低下頭用手指摳水泥縫間的小沙粒,，若能逮住一兩只螞蟻，便放進(jìn)手心,，讓他們慢慢爬上手背,，再次翻轉(zhuǎn)手腕，讓螞蟻又一次從手背爬回手心,。”“看著他們歡快的模樣,，我多么想加入其中，可沒有一點(diǎn)辦法讓我的身體聽話,。”透過文字,，我仿佛看到了一個(gè)孤獨(dú)而自卑的孩子，坐在家門前的青白石階上,，他的內(nèi)心充滿了渴望,，卻又那樣孤單無助，讓人潸然淚下,，心疼不已,。

 成年后，馬駿再憶童年,，有苦,、有甜、有愛,，有孤獨(dú)冷漠,，也有幸福快樂,，于是就有了佳作《青白石階》,。

 馬駿上學(xué)之路可謂歷經(jīng)坎坷,，他從父親背上出發(fā),，走進(jìn)朝思暮想的校園,，那時(shí)，一起長大的小伙伴們都已經(jīng)上三年級了,。馬駿在《上學(xué)路上》《木頭心》等文章里這樣寫道,，“我深吸了一口氣，這空氣是那樣新鮮,，這是屬于學(xué)校里的空氣啊,。校園里的樹兒、草兒都閃爍著喜氣,，似乎在歡迎我來上學(xué)……”“我一手扶著父親的背,，一手倚在他的右臂上，趴在他的肩膀上,，進(jìn)了教室,。”“隨著父親的轉(zhuǎn)身，我又有了新的視角,。一瞬間,，我看到成百只眼睛。同學(xué)們看著父親慢慢卸下書包,，移出凳子,，將我慢慢從肩膀移下，扶著我坐端正,。”

 后來,，他克服重重困難，憑借常人難以想象的毅力,，在父母的幫助下堅(jiān)持學(xué)習(xí),，并且考上了大學(xué)。然而命運(yùn)多舛,，因?yàn)樯眢w原因和家庭情況（弟弟在出生時(shí)因右手拉傷,，導(dǎo)致右半身癱瘓），他最終沒有走進(jìn)夢寐的大學(xué)校門,，在無數(shù)個(gè)夜晚,，他“靜靜地躺著，發(fā)誓不再想關(guān)于大學(xué)生活的一切”,。而他的父親,，“抱了我二十一年，又抱著弟弟繼續(xù)奔赴在上學(xué)路上,，他沒有說過一句怨言,，只是留下一個(gè)沉默的肩膀”,。

 這一切，讓馬駿對生活失望,、抱怨,，讓他變得頹廢嗎？不,，沒有,。在《青白石階》五輯26篇文字中，馬駿鮮有淚水,，語言清新淡雅,，仿佛娓娓道來的是別人的故事。但在閱讀的過程中,，總有一種身臨其境的感覺浸潤靈魂,，總有一些復(fù)雜的味道感動人心。透過清澈的文字,，總能看到一個(gè)身殘志堅(jiān)的青年,，坐著輪椅，面帶微笑款款而來,，用他自己的方式,，奏響生命的贊歌。

 他的筆下有堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持,。因?yàn)樵趯W(xué)校尿濕過一次褲子,，“從那以后，我早上再也不吃早餐,，也不喝一口水,。”“當(dāng)然我更沒有讓自己的褲子再濕過，一次也沒有,。”因?yàn)榘葑x了《我與地壇》,，與文壇巨匠史鐵生成了“隔空的忘年交”，他從此走上了文學(xué)之路,，堅(jiān)持不懈,、筆耕不輟，用稚嫩的手記錄生活的美好,、感恩人世的真摯,。因?yàn)橛懈改傅牟恍笀?jiān)持和親人朋友博大的愛，他堅(jiān)強(qiáng)地生活著,，并不斷思考人生,，“雖然坐在輪椅上，可我堅(jiān)持寫我感覺有價(jià)值的東西,，我也知道,，這么多年的堅(jiān)持沒錯(cuò),。”

 他的筆下父愛如山、母愛似海,。你看看那晨光中堅(jiān)強(qiáng)的背影,，“早晨總有那么一個(gè)人，他想讓快五十歲的身體比同齡人強(qiáng)壯一點(diǎn)兒,，便獨(dú)自去公園里跑五公里,。他沒有晨練的心境，他只有一個(gè)目的：有足夠的力氣抱起坐在學(xué)堂里的小兒子和熟睡在家的大兒子,。”你聽聽那不屈于命運(yùn)的倔強(qiáng)聲音，“她不知道自己哪兒來的勇氣,，堅(jiān)持喊著：‘就去最好的學(xué)校,！’那一刻母親像個(gè)戰(zhàn)士，眼里泛著光,。”

 他的筆下滿是生活中的“小確幸”,。他見到枯草下破土而出的嫩芽兒，滿心歡喜——“我對這小草很是喜歡,，投我脾氣,，像我，寒冷的冬天還要探出頭,，來看看世間冷暖,。”當(dāng)他遇到懵懂的愛情——“我緊緊握著她的手，這次我沒有松開,，將那雙手自認(rèn)為是自己身體的一部分,，緊緊握在手心里……”當(dāng)讀過一本好書，他開心不已——“像洗了個(gè)溫泉澡一樣,，舒坦了不少,。”

 關(guān)于對人生、苦難和未來的思考,，他這樣寫道：“坦然面對一切,，迎接一切嘲諷。”“在這個(gè)美好的人間,，努力活著,，就有意義。”“以自己的生活方式,，做自己力所能及的事兒,，去感染更多人。”“一場喜雨,，對于廣大的世界而說,，或許是尋常不過的,，但對于西海固的大地來說，無數(shù)不可盡知的生命就在這蓬勃的雨聲中悄悄拔節(jié),。”

 馬金蓮在序言中這樣寫道：“他是個(gè)只能坐著輪椅抬頭仰望世界的人,，他坐得很低，但他沒有拉低世界的高度,，反而讓習(xí)慣了冷漠地站立的我們彎下腰去,，用純粹的善意去面對他。他深情又干凈的目光,，讓我們沾染了太多塵世恩怨和世故的心無比愧疚,，不得不對自己的靈魂進(jìn)行拷問和反思。”這應(yīng)該是每一位讀者的感悟和心聲,。

 反復(fù)閱讀,，反復(fù)洗滌心靈。在真情流露的字里行間,，我多次深受感動,，流下熱淚。在這個(gè)充滿誘惑的世界,，我們總是在為年輕人沉迷手機(jī)和游戲,，不思進(jìn)取、不求上進(jìn),、不懂珍惜而焦慮,。我想，那是生活給了他們豐厚的物質(zhì)和太多的選擇,，那是命運(yùn)的垂憐和父母的庇護(hù)讓他們躲過了人生諸多磨難,。倘若他們認(rèn)識馬駿，通過閱讀《青白石階》走進(jìn)他的生活,，會不會為身體康健,、生活富足而深感幸運(yùn)？會不會學(xué)會感恩和包容,？會不會對人生多一些思考,、對未來多一些規(guī)劃？（作者：孫  萍）