“環(huán)境優(yōu)美氣象新,，評(píng)為國(guó)家美麗村。村中人杰地又靈,，能人在外幾百名,。”4月30日，朗朗上口的快板聲從固原市原州區(qū)頭營(yíng)鎮(zhèn)蔣河村黨群活動(dòng)服務(wù)中心大樓“飄”出,。只見(jiàn)活動(dòng)室里,，16位村民代表像學(xué)生上課一樣認(rèn)真聽(tīng)兩位老師現(xiàn)場(chǎng)授課。

“老師,，讀起來(lái)別扭得很,，音調(diào)老是對(duì)不上。”村民們?cè)诟x時(shí)犯了難,。

“沒(méi)事,，咱們先把詞捋順，多練習(xí)幾次就會(huì)了,。”一位老師耐心地解釋,。

“這也太長(zhǎng)了，到時(shí)候記不住咋整,？”音調(diào)學(xué)得差不多了,，記詞又成了村民學(xué)習(xí)中的“攔路虎”。

“大家不用擔(dān)心,，快板詞的內(nèi)容緊密?chē)@咱蔣河村的風(fēng)土人情和生活點(diǎn)滴創(chuàng)作,，很容易理解和記憶。”另一位老師不斷鼓勵(lì)大家,。

擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的兩位老師分別是韓映宏和倪彩琴,，他倆是原州區(qū)文化館的一對(duì)老搭檔。韓映宏從事文藝培訓(xùn)工作已有25個(gè)年頭,，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),，他不僅擅長(zhǎng)組織各類(lèi)文化活動(dòng)，還精通秦腔和聲樂(lè),。“這次蔣河村培訓(xùn)的快板詞就是我創(chuàng)作的,。”倪彩琴作為一名資深教師，30年來(lái)一直專(zhuān)注于音樂(lè)和舞蹈的學(xué)習(xí)與教學(xué),。

倪彩琴老師正給村民教快板,。

“兩位老師的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，讓蔣河村的文藝培訓(xùn)活動(dòng)充滿(mǎn)了活力和創(chuàng)意,，為村民們帶來(lái)了豐富的藝術(shù)享受,。”62歲的村民方桂蘭是本次快板培訓(xùn)的負(fù)責(zé)人,，是一名有著28年“工齡”的村文藝工作者。她常常拉著村上的姐妹去各個(gè)村的公益培訓(xùn)課堂上“蹭課”,，舞蹈,、快板、大合唱,，她“樣樣精通”,。

“你把咱們村擅長(zhǎng)表演的村民列個(gè)名單，讓大家全部參加公益培訓(xùn),。”4月27日一早,，方桂蘭接到村黨支部書(shū)記申學(xué)禮的電話(huà)后，立即和姐妹劉秀玲討論分組情況,。

村委會(huì)在村上的微信群里發(fā)布信息后，名單上所有村民都統(tǒng)一回復(fù)：“收到,！”這讓申學(xué)禮和方桂蘭吃驚不小,。更讓他們感動(dòng)的是，參加快板培訓(xùn)的村民下課后主動(dòng)溫習(xí),，每人拿著一張快板詞,，一邊走一邊念，生怕漏掉一個(gè)詞,，念錯(cuò)一個(gè)音,。村民張風(fēng)梅說(shuō)：“快板培訓(xùn)可真是把大家的熱情都點(diǎn)燃了，大家都想把快板學(xué)好,，把村里的故事唱出來(lái),。”

近年來(lái)，原州區(qū)圍繞普及文化藝術(shù),、傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和培育文藝團(tuán)隊(duì)等目標(biāo),，通過(guò)多樣化的培訓(xùn)內(nèi)容和形式，為廣大群眾提供豐富的文化藝術(shù)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

“我們培訓(xùn)的內(nèi)容包括書(shū)法,、繪畫(huà)、民族舞蹈,、戲曲等傳統(tǒng)文化藝術(shù)和‌文化講座與研討,。”原州區(qū)文化館有關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，今年,，為讓廣大群眾享受普惠性公共文化資源,，原州區(qū)通過(guò)公益培訓(xùn)培養(yǎng)村民興趣愛(ài)好，提升村民的藝術(shù)修養(yǎng),。截至目前,，原州區(qū)已在6個(gè)鄉(xiāng)舉辦公益培訓(xùn)活動(dòng),，涉及群眾近千人。